пятница, 22 декабря 2017 г.

«Поющий» человек – счастливый человек!

Пение – это своеобразный антидепрессант, оно успокаивает, воодушевляет, вдохновляет.                                                                                                                                        Дорогие родители и их замечательные дети, в преддверии Нового года желаю вам доброго здоровья, теплых семейных вечеров с песнями и играми. Пойте вместе с детьми, пойте с другими членами вашей семьи.
БЕЛЫЕ СНЕЖИНКИ
(Из кинофильма «Джентльмены удачи»)
Слова: Игорь Шаферан
Музыка: Геннадий Гладков
1
Белые снежинки кружатся с утра,
Выросли сугробы посреди двора.
Стала от снежинок улица светлей,
Только одеваться нужно потеплей.

2
Просто невозможно зиму не любить,
Скоро будем бабу снежную лепить.
Если на прогулке в снег мы упадем,
Встанем, отряхнемся и опять пойдем.

3
Привезут из леса елку в детский сад,
Дед Мороз поздравит с праздником ребят.
Десять раз в неделю мы считаем дни,

Чтоб зажглись скорее яркие огни.


ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ ПЕТЬ?
Пение развивает музыкальные способности (музыкальный слух, чувство ритма, вокальные данные) – это очевидно. Для общего интеллектуального развития пение не менее полезно, ведь оно:
• способствует развитию правильной артикуляции – когда ребенок поет, он невольно вынужден артикулировать звуки более четко и интенсивно, чем в разговоре;
• расширяет словарный запас – даже в самых простеньких детских песенках встречаются слова, редко употребляющиеся в обыденной речи, используется множество синонимов, многозначных слов, необычных эпитетов и других средств художественной выразительности;
• развивает фонематический слух – при пении сильнее, чем при чтении стихов, слышатся созвучия рифмованных окончаний поэтических строк;
• стимулирует формирование межполушарных связей – центр музыкального восприятия находится в правом полушарии, а центр восприятия речи – в левом, поэтому при пении активизируются оба полушария;
• укрепляет дыхательный аппарат, способствует активизации кровообращения – во время пения нагрузка на органы дыхания возрастает в несколько раз, пение – это интенсивная тренировка легких, верхних дыхательных путей.

ПРИБЛИЖАЕТСЯ ГЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК ДЕТСТВА
 - НОВЫЙ ГОД!
Для поддержания атмосферы праздника, и для сплочения семьи вокруг новогодней елки публикую ссылку сайта, на котором озвучен богатый песенный репертуар.

http://allforchildren.ru/nysongs/

пятница, 22 сентября 2017 г.

«ПРАЗДНИК УРОЖАЯ»

Средняя группа – овощи
Подготовительная - фрукты

Цель:
Приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности.
Задачи:
• дать представление о народном празднике, расширить кругозор детей;
• развивать навыки общения, диалогическую речь, стимулировать познавательный интерес;
• воспитывать любовь к природе, умение чувствовать её красоту;
• вызывать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.

Ход праздника:

Дети в костюмах, под музыку входят в музыкальный зал, рассаживаются на места.
ВЕДУЩИЙ:
Дорогие ребята, сегодня мы собрались в этом зале на, праздник урожая. Скажите, в какое время года мы собираем урожай? Да, верно, осенью.
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора!
И об осени нам расскажут ребята подготовительной группы.

(на вступление дети выстраиваются на места)
1-й ЧТЕЦ
Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль.
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
2-й ЧТЕЦ
Вмиг заворожила взоры
Огневой своей листвой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею травой.
3-й ЧТЕЦ
Одарила гостъя-осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
4-й ЧТЕЦ
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи.
Осень, это праздник твой!
(М. Дорофеева)

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ»
исполняют дети подготовительной группы
Муз. А. Арутюнова, сл. В. Семернина
1.
Дождь на улице идет,
Мокрая дорога…
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
2.
Вновь осенняя пора
Листья закружила,
Чудо-красками она
Всех заворожила.
Посмотри, какой ковер
Листьев у порога.
Только жаль, что теплых дней
Осенью немного…

ВЕДУЩИЙ:
По лесным тропинкам бродит осень.
Ходит величаво возле стройных сосен.
Всех нас утешает: «Пролетело лето!
Но не унывайте, дети! Ведь не страшно это!»
Ходит по тропинкам осень не спеша,
Слышите, как листики вокруг нас шуршат?

ПЕСНЯ «ТАНЕЦ ОСЕННИХ ЛИСТОЧКОВ»
средняя группа
муз А. Филиппенко, сл. А. Макшанцевой.
1.
Листочки, листочки по ветру летят.
У деток под ножками тихо шуршат
И, плавно качаясь, ведут хоровод,
А ветер осенний им песню поет.
2.
То вправо, то влево листочки летят.
Прощается с нами осенний наш сад.
Листочки, качаясь ведут хоровод,
А ветер осенний им песню поет.
3.
И снова листочки по ветру летят,
У деток под ножками тихо шуршат.
И, плавно качаясь, ведут хоровод.
А ветер осенний им песню поет.


ВЕДУЩИЙ:        (держит в руках алый платочек, передает водящему)
Осень на дорожке промочила ножки.
Листья подхватила, в танце закружила.

ИГРА-ТАНЕЦ «АЛЫЙ ПЛАТОЧЕК» Обр. Е. Тиличеевой
Исполняет подготовительная группа

Кружится, кружится
Алый платочек,
Алый платочек,
Алый платок.

Где же ты, где же ты,
Милый дружочек,
Милый дружочек,
Милый дружок?
 Тра-ля-ля…
ВЕДУЩИЙ:
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды. А какие плоды? Расскажет нам…..(из средней группы)
ЧТЕЦ:
На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
Запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай -
Дары природы, собирай!

«ОГОРОДНАЯ – ХОРОВОДНАЯ»
Слова А. Пассовой, музыка Б. Можжевелова
Исполняет средняя группа
1.
Есть у нас огород,                             Дети идут по кругу.
Там своя морковь растет.              
Вот такой ширины,                          Отводят руки назад.
Вот такой вышины!                         Поднимают руки вверх.
Ты морковь, сюда спеши,              «Морковь» заходит в круг,
И свеклу с собой возьми,                танцует.             
А потом не зевай                               Дети хлопают
И в корзинку полезай.                     «Морковь» встает в круг.
2.
Есть у нас огород,
Там зеленый лук растет.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!
Ты лучок, сюда спеши,
И чеснок с собой возьми,
А потом не зевай
И в корзинку полезай.
3.
Есть у нас огород,
И капуста там растет.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!
Ты капуста к нам спеши,
Огурец с собой возьми,
А потом не зевай
И в корзинку полезай.
4.
Есть у нас огород,
И редиска там растет.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!
Ты редиска к нам спеши,
Помидор с собой возьми,
А потом не зевай
И в корзинку полезай.
5.
Есть у нас грузовик,
Он не мал, ни велик.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины
Ты, шофер сюда спеши,
И немного попляши.
А потом не зевай,
Увози наш урожай.

ВЕДУЩИЙ:
Вижу, любите трудиться,
Можно и повеселиться.
Приглашаю я народ
Встать в веселый хоровод.
(М. Дорофеева)

дети подготовительной группы
ХОРОВОД «НА ГОРЕ-ТО КАЛИНА»
Обр. Ю. Чичкова
1.
На горе-то калина,
Под горою малина.
Припев:
Ну что ж, кому дело, калина,
Ну кому какое дело, малина.
2. там ребята гуляли,
Там ребята гуляли.
Припев:
Ну что ж, кому дело, гуляли,
Ну кому какое дело, гуляли.
3.
Калинушку ломали,
Калинушку ломали.
Припев:
Ну что ж, кому дело, ломали,
Ну кому какое дело, ломали.
4.
Во пучочки вязали,
Во пучочки вязали.
Припев:
Ну что ж, кому дело, вязали,
Ну кому какое дело, вязали.
5.
На дорожку бросали,
На дорожку бросали.
Припев:
Ну что ж, кому дело, бросали,
Ну кому какое дело, бросали.
ВЕДУЩИЙ:
Голосов я слышу хор,
Овощи вступили в спор.
Овощи нам покажитесь,
Что случилось, расскажите?

ИНСЦЕНИРОВКА «СПОР ОВОЩЕЙ»
 средняя группа
ОГУРЕЦ:
Я веселый молодец,
Я - зеленый огурец.
КАПУСТА:
Без меня на грядке пусто,
А зовут меня капуста.
ЛУК:
Без меня вы как без рук,
В каждом блюде нужен лук.
ПОМИДОР:
Любят дети с давних пор
Вкусный, сладкий помидор.
Я на свете всех важнее,
Всех круглее, всех вкуснее.
Меня взрослые и дети,
Любят больше всех на свете.
ОГУРЕЦ:
Слушай, это просто смех -
Хвастать, что ты лучше всех.
ЛУК:
Не поймет никак он, братцы,-
Некрасиво задаваться.
ПОМИДОР:
Я на свете всех важнее,
Всех круглее, всех вкуснее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на сете!
ОВОЩИ:
Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Летит ворона.
ВОРОНА:
Кар! Кар! Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
ПОМИДОР:
Я на свете всех важнее,
Всех круглее, всех вкуснее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на сете!


ВЕДУЩИЙ:
Сколько разных овощей спорят: кто кого важней?
Видно, этот спор никогда не кончится. (Обращается к детям). Надо нам, ребята, овощи помирить. Давайте, пригласим Осень песней. Она придет и всем расскажет, какие овощи важней.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ»
исполняют дети средней группы
Муз. А. Филиппенко, сл. А. Шибицкой
1.
Праздник осенью в лесу –
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
Припев:
Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко.
Соберу в корзину я,
Положу на донышко.
2.
Берегу я листики,
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается.
Припев.
ВХОДИТ ОСЕНЬ
ОСЕНЬ:
Золотою рекою теку в закрома,
Караваем душистым вхожу я в дома.
Я – осень золотая, здравствуйте, друзья,
Ребята хотите помочь мне, урожай собирать?
ВЕДУЩИЙ:
Нам надо помирить овощи, потому что они никак не могут понять:   кто же из них важней?

ОСЕНЬ:
Слушайте меня внимательно и запомните. В каждом овоще много витаминов, и каждый из них полезен. Без свеклы невкусным будет борщ. Без капусты не получится щей. Без картошки, почти ни одно блюдо не обходится.Скажу вам точно, что все овощи и фрукты дружат. Я приглашаю ребят подготовительной группы спеть об этом песню.

«ПЕСЕНКА ОБ ОВОЩАХ»
Муз. и сл. Н. Зарицкой
1.
Все на свете овощи,
Овощи нужны.
Горькие и сладкие
Овощи важны.
Припев:
Помидор и лучок,
И горошка стручок.
Свеколка, морковка,
Патиссон.
Огурец, чесночок,
Боб, фасоль, кабачок.
Перчик ароматный-
Всё на стол.
2.
Как хорош  урожай,
Не ленись, собирай.
Вот какой есть запас
Овощей у нас.

ОСЕНЬ:
Спасибо, ребята! А сейчас, я предлагаю поиграть оркестром.
ОРКЕСТР
Исполняют дети средней
Девочки – на ложках. Мальчики – на бубнах

ОСЕНЬ: Вижу я, у вас, друзья, фруктов дружная семья?
Выходят дети в костюмах фруктов.

СЛИВА: я слива лиловая, отличная, садовая.
АПЕЛЬСИН: я апельсин, рыжего солнышка сын.
ВИШНИ: мы спелые вишни – на солнышко вышли.
АБРИКОС: я абрикос, на юге рос.
МАЛИНКА: я малинка, крутая витаминка.
КЛУБНИЧКА: я – клубничка, ваша сестричка.
ВИНОГРАД: я виноград, лету рад.
СМОРОДИНКА: я – смородинка красная, ягода классная.
КИВИ: меня зовут киви, меня привез Гиви.
ЯБЛОКО: я яблочко наливное, вот кто я такой.
ГРУША: а я грушка, наливного яблочка подружка.
АРБУЗ: я – арбузик, полосатый пузик.
ДЫНЯ: а я дынька с юга, арбузика подруга.

ОСЕНЬ:
Чтоб улучшить настроенье,
Ешьте фрукты круглый год,
Витаминами богаты,
Сберегут от всех невзгод.
Лимонада нам не надо!
Кола, Спрайт нам не нужны!
Нам, растущим организмам,
Соки ох как всем важны!

Становитесь парами, будем танцевать.
ПОЛЬКА ФРУКТОВ СД-25
Муз. Ю. Чичкова
ОСЕНЬ:
Предлагаю ещё одну игру. Для неё нам нужно разделиться на две команды.

ИГРА «ИЩИ» средняя группа
(все гуляют по залу, на смену музыки мальчики собираются в хоровод под дубовым листом, девочки – под листом рябины, и каждый водит свой хоровод)
ОСЕНЬ:
Загадаю вам загадку, слушайте меня внимательно.
Льет повсюду проливной,
По следам бежит за мной.
От него не убежать,
Лучше где-то переждать.
(Дождь)
ВЕДУЩИЙ:
Ребята подготовительной группы выучили песню про дождик.

ПЕСНЯ «ДОЖДИК ОБИДЕЛСЯ»
Муз. Д. Львова-Компанейца, сл. М. Пляцковского
1.
Дождь не лает, не кусается,
На прохожих не бросается.
Почему, почему же кто куда
От него, от него бегут всегда?
Припев:
Очень дождику обидно:
Никого вокруг не видно.
Очень дождику обидно:
Никого вокруг не видно.
2.
Люди дождика пугаются
И зонтами накрываются.
Все спешат наперебой
Заскочить, заскочить в подъезд любой.
ВЕДУЩИЙ:
Дождик, дождик, выходи,
На ребяток погляди.

Выходит дождик (мальчик с султанчиком, в руке).
ИГРА «ДОЖДИК СПРЯТАЛСЯ»


ОСЕНЬ: Ребята, спасибо вам за праздник, очень мне понравилось у вас. Осень, это пора урожая, и я вас угощаю урожаем (выносит фрукты). Но пришло время прощаться. До свидания, друзья, до следующего года!